摘要：

環(huán)保意識的增強(qiáng)已經(jīng)成為了全球各個國家和民族共同面對的挑戰(zhàn)，尤其是在兒童的教育方面，環(huán)保教育必須從兒童時期就開始落實。因此，本文將從服裝設(shè)計的角度切入，探討如何通過童心環(huán)保，讓環(huán)保理念更深入地融入到兒童的日常生活中。

一、環(huán)保布料的選擇

作為服裝設(shè)計師，首要的任務(wù)就是選擇適合的布料，而環(huán)保布料的選擇就成為了優(yōu)先考慮的因素。棉麻、竹纖維、蕉絲等天然、可降解材料的使用，不僅可以保護(hù)環(huán)境，也可以做到身體舒適度的同時實現(xiàn)關(guān)注環(huán)保問題。此外，對于一些合成材料的布料，在生產(chǎn)環(huán)節(jié)中應(yīng)該充分考慮環(huán)境友好型，精密化的生產(chǎn)技術(shù)可以實現(xiàn)對污染的防治。

針對自然纖維材料的服裝，不僅能夠減少資源消耗和環(huán)境破壞，而且可以保障兒童的健康，并提高整個生產(chǎn)過程的環(huán)保程度?；厥绽蒙踔辆用窦尤雽嵺`也成為了一種有效的途徑。

二、服裝設(shè)計的節(jié)能環(huán)保

對于兒童服裝設(shè)計中，另一個方面的考慮就是節(jié)省能源，減少環(huán)境破壞。例如，在進(jìn)行服裝紙樣的設(shè)計時，考慮到每塊布料的剪裁，在布料劃分方面應(yīng)充分考慮制作時可以節(jié)約的時間和資源?？稍诩?xì)節(jié)方面下工夫，比如減少衣服上的掛結(jié)、吊牌用中性紙制造等措施。

此外，隨著3D服裝設(shè)計技術(shù)的不斷發(fā)展，為了節(jié)能環(huán)保，常見的3D導(dǎo)入與剪裁技術(shù)，使得服裝設(shè)計在便捷同時，也減少了大量的勞動力和能源的使用，實現(xiàn)了對環(huán)保事業(yè)的良心保護(hù)。

三、運(yùn)用循環(huán)利用理念

在童裝服裝設(shè)計領(lǐng)域中，運(yùn)用循環(huán)利用理念也是可持續(xù)發(fā)展的一種重要方式，包括衣物的再制造、翻新、換代、循環(huán)使用，延長產(chǎn)品生命期等措施已成為了可持續(xù)的發(fā)展趨勢。通過設(shè)計布料與樣式，在前期就可以知道這個設(shè)計的可再用性，如: 由于布料、樣式、款式的選擇來配合衣服的全部使用周期，使得一件衣服能夠更長時間地穿著，進(jìn)而提升環(huán)境保障意識。

這種循環(huán)利用的理念，可以激發(fā)出兒童的環(huán)保意識，讓改變成為愿望，以實現(xiàn)環(huán)境可持續(xù)的目標(biāo)為方向。

四、利用服裝設(shè)計理念通過童心環(huán)保進(jìn)行廣告和教育

最后，童裝服裝設(shè)計也可以作為一種宣傳或教育手段，強(qiáng)化兒童對環(huán)保的認(rèn)識和意識。例如，在服裝設(shè)計中體現(xiàn)“環(huán)?！?、“環(huán)境友好”等符號，在服裝的標(biāo)簽、標(biāo)識等部位加上環(huán)保標(biāo)簽等意識形態(tài)，引導(dǎo)兒童從小就因為“這個衣服是環(huán)保的”而愿意去購買和支持。

同時，一些環(huán)保主題的“減排”、“限塑”、“光動力”等廣告，可以體現(xiàn)在服裝設(shè)計變成的服務(wù)過程中，實現(xiàn)了環(huán)保觀念的融入和推廣。希望通過這些領(lǐng)域的設(shè)計，讓更多的人了解環(huán)保意識，認(rèn)識到“綠色環(huán)?！睅淼暮锰?。

五、結(jié)論

在兒童服裝設(shè)計中，運(yùn)用童心環(huán)保理念將環(huán)保意識融入服裝設(shè)計，不僅是對兒童心理環(huán)保意識的落實，也是對環(huán)保的一個重要探索。服裝設(shè)計的環(huán)保理念和綠色設(shè)計的服裝，可以保護(hù)兒童的身體健康，保護(hù)自然環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。希望每一個人都能關(guān)注到環(huán)保問題，關(guān)愛我們的地球之家。

巴洛仕集團(tuán)專注環(huán)保工程，環(huán)境治理，化工拆除，危廢處理，污泥處理，土壤修復(fù)，危廢減量化，固廢利用，歡迎咨詢：https://www.barlosi.com，電話：400-6699-864。